2012年4月1日 星期日
2012年3月30日 星期五
善良貼心的孩子／不缺會讀書的人
親愛的孩子們:
雖然讀書很重要、考好成績很重要，可是良好的品格與良善的心更重要。這也是我一直要求你們的。老師不期許你們以後飛黃騰達、大富大貴，只期盼你們當個心地正直良善的人，正正當當、快快樂樂地過生活，為別人的生命帶來美好與良善。
感恩我們班上有很多貼心、善良、心很美的孩子，讓我們班因他們而溫馨、快樂。
有一個男學生常在我上課時，冷不防裝個逗趣的表情，讓我忍俊不住。他說因為看到老師皺著眉頭，想要讓老師開心，才會做出好笑的表情。
他的成績並不好，身體狀況也不理想，常常請病假。但他是一個非常善良的孩子，他會主動告知同學椅子壞了，並且貼心幫同學換上一把新椅子。同學認為是苦差事的，他會自告奮勇去做，還樂在其中；最重要的是，他是班上的開心果，同學損他，他也只是傻笑，從不惡口傷人。
我常跟學生說，這個社會並不缺少會讀書的人，但缺少好人。而這個學生雖然成績不好，卻是人間的一股暖流，他展現出來的溫情和善意，感染了許多人。
成績固然重要，但有一副好心腸更令人讚賞。在這個男學生的身上，我看到了陽光和春風。
錯視圖片，請你歪歪頭看看
聽覺摹寫造句
請欣賞同學聽覺摹寫的佳句吧！（如果你的句子有被老師寫good，但是沒有PO上來，請你自己回文吧！）
- 寂靜的夜晚中，只剩下昏暗的路燈亮著，陪伴轟轟作響的機車引擎聲，還有亮眼的星星。(惠惠)
- 安靜的家裡，碰一聲!接下來是一步一步的腳步聲，弟弟往前一看，疲累的爸爸攤在沙發上睡著了(惠惠)
- 春天的下午，鳥兒吱吱，小狗汪汪，綿羊咩咩，蜜蜂嗡嗡，配上百花齊放的美麗的場景，彷彿在演出一場盛大的音樂會。(惠惠)
- 樹葉嗤嗤的聲音，就像在拍照一樣。(小羚)
- 青蛙咕咕的聲音，就像肚子餓的聲音。(小羚)
- 早上的天空還艷陽高照，怎麼才中午就開始「嘩啦嘩啦」下起雨來了。(小唐)
- 我躺在沙灘上，聽著大浪打在石頭上的美妙節奏。啪噠!啪噠!真舒服!(香菇)
- 公園裡的小鳥飛到我的面前，發出吱吱喳喳的聲音，似乎是在跟我打招呼。(香菇)
- 窗外的暴風雨，有著打雷的聲音和大雨的嘩啦聲，再加上閃電的亮光好像一首交響曲。(香菇)
- 嘶嘶，可怕的毒蛇在身邊圍繞著，像一台壞掉的收音機。(蔥油餅)
- 轟隆，引擎從機車發動，像天上在打雷一樣。(蔥油餅)
- 摳龍摳龍摳龍摳龍，火車即將進入月台。(暉暉)
- 弟弟因為看到忙碌的廚師正在做香氣十足的美食，結果他的肚子便咕嚕咕嚕的叫了起來，就像正在打雷一樣。(大玲)
- 我只要一回家，小狗就會興奮的汪汪叫，我就會抱起他，感覺就像抱著軟綿綿的棉花。(大玲)
- 下課時，操場有打球聲，尖叫聲，嘻嘻哈哈不絕於耳，大家都玩得很興奮。(燕子)
- 我聽見媽媽輕柔的說著吃飯了，更聞到了一股撲鼻而來的香氣。桌上的好菜，不但色彩鮮豔，吃下一口的每一粒米飯更是粒粒分明呀!(阿伯)
- 風呼呼的吹著雨聲滴滴答答的下著，小鳥媽媽急著帶小鳥們回巢，小鴨子們也急著回家，只剩下可憐的青蛙，但青蛙先生並不孤獨而且反而開心的唱起歌來呱呱呱的唱著。(阿伯)
- 弟弟碰碰跳跳的跑了過來，我用驚恐的眼神看著弟弟，弟弟已經跌倒，哇哇哇的哭著，我看見弟弟的腳上有著傷口，上面還有著鮮紅的血液，連忙為他擦藥。(阿伯)
大家來找佳句：剛剛好
這禮拜我們一起讀的是張曼娟的《剛剛好》。或許這本書的情感對某些人來說有點難懂，不過張曼娟的文字卻十分優美。請你試著用文學欣賞的角度來讀這本書，我們一起來找找這本書的佳句吧！
找佳句有幾種不同的方法：
「相逢只一笑，明日又天涯。我從許多微笑的眼睛中，看見了珍惜的光芒。在這樣的光芒中，又怎能不看重自己？」（摘自序言P4）
找佳句有幾種不同的方法：
- 句子用了很漂亮的修辭、成語，很值得我們學習！
- 句子表達的情感觸動你心靈深處某一個黑暗的角落，他可能讓他變亮，或是可能讓你可以安心自在地在角落享受一個人的孤獨。
- 這句話在文章中出現的位置剛剛好，不僅承先啟後，更是恰到好處。讓人忍不住要給他按個讚！
- 那句話是一句很有名的話，好到讓你覺得不背起來太可惜了！
- 其他.....
柔蓁老師想要首先推薦的句子是：
「相逢只一笑，明日又天涯。我從許多微笑的眼睛中，看見了珍惜的光芒。在這樣的光芒中，又怎能不看重自己？」（摘自序言P4）
四時讀書樂＿翁森
元人翁森，有〈四時讀書樂〉，以春夏秋冬為題，寫了一年四季讀書的樂趣和情調。
〈春〉：「山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書樂。讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。」
〈夏〉：「新竹壓檐桑四圍，小齊幽敞明朱曦；晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃。北窗高臥羲皇侶，只因素稔讀書趣；讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風。」
〈秋〉：「昨夜庭前葉有聲，籬豆花開蟋蟀鳴。不覺商意滿林簿，蕭然萬籟涵虛清。近床賴有短檠在，對此讀書功更倍。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。」
〈冬〉：「木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹煮活火，四壁圖書中有我。讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。」
翻譯：
山景照著聽堂四周的欄杆，流水圍繞著長廊。乘涼後歌唱著回家，春風也送來陣陣花香。樹枝上可愛（美麗）的小鳥是伴我讀書的朋友，水面上的落花都是大自然的好文章。不要虛度青春，人生只有讀書最好。讀書的樂趣怎麼樣？就像不將窗前的綠草剪除，充滿生機。
初長成的竹子籠罩著屋簷，桑樹圍繞在房屋四周；小書房裡清靜敞亮，照進燦爛的陽光。在漫長的白天讀完了書，可以靜聽樹上蟬兒的鳴叫；讀到深夜，可以看著那燈花一節節地掉落，觀賞那螢火蟲飛進帳幕來。有時在北窗閒躺著，就像羲皇時代的人那樣逍遙自在，只因為平日體會了讀書的樂趣。夏天讀書的樂趣無窮，就像在陣陣吹來的南風之中，對著鑲有美玉的琴，彈奏一曲一般地美妙。
昨晚庭院前有落葉的聲音，籬笆上的紫豆開花了，蟋蟀不停地鳴叫著。不知不覺秋意已經瀰漫了叢林草野間；各種聲音都含著秋天清爽寂寥的氣息，呈現出一片蕭瑟的景象。幸虧床邊有一盞矮燈，面對著它讀起書來，更有加倍的功效。秋天讀書的樂趣是非常和樂有味的，就像在晴朗的寒天中起身賞玩空中明月般地有趣。
樹葉掉光了，河水乾涸了，群山枯槁，一片開闊；我也可以遼遠地看清自己天賦的本性；對著書籍坐著研讀，燈光不停地在壁上晃動；讀到深夜，大雪已堆滿屋頂，這時我可以高聲大唱一曲。地上的火爐燒著有焰的炭火，鍋裡正煮著茶；我就在這四面都擺滿圖書的房中讀書。冬天讀書的樂趣到哪兒尋找呢？就在那寒冷的冬天，只要綻開幾朵梅花來，就可以看出天地化育萬物的本心。
關於讀書之樂，明人于謙有七律〈觀書〉，也寫得很有情趣：「書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。金鞍欲勒尋芳客，未信我廬別有春。」把書比做多情密友，晨昏相親，是一個愛書之人發自內心的妙語。
張潮《幽夢影》中，也有不少關於讀書的議論，：「少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如台上玩月。皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。」好書如明月臨空，愛之親之，便能被清光沐浴，身心皆亮。
張潮還有更有趣的讀書之論：「善讀書者，無之而非書；山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也；善遊山水者無之而非山水；書史亦山水也，詩酒亦山水也，花月亦山水也。」
-摘自「天大的幸福」 趙麗宏 文 人間福報 2010/03/17
〈春〉：「山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書樂。讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。」
〈夏〉：「新竹壓檐桑四圍，小齊幽敞明朱曦；晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃。北窗高臥羲皇侶，只因素稔讀書趣；讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風。」
〈秋〉：「昨夜庭前葉有聲，籬豆花開蟋蟀鳴。不覺商意滿林簿，蕭然萬籟涵虛清。近床賴有短檠在，對此讀書功更倍。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。」
〈冬〉：「木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹煮活火，四壁圖書中有我。讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。」
翻譯：
山景照著聽堂四周的欄杆，流水圍繞著長廊。乘涼後歌唱著回家，春風也送來陣陣花香。樹枝上可愛（美麗）的小鳥是伴我讀書的朋友，水面上的落花都是大自然的好文章。不要虛度青春，人生只有讀書最好。讀書的樂趣怎麼樣？就像不將窗前的綠草剪除，充滿生機。
初長成的竹子籠罩著屋簷，桑樹圍繞在房屋四周；小書房裡清靜敞亮，照進燦爛的陽光。在漫長的白天讀完了書，可以靜聽樹上蟬兒的鳴叫；讀到深夜，可以看著那燈花一節節地掉落，觀賞那螢火蟲飛進帳幕來。有時在北窗閒躺著，就像羲皇時代的人那樣逍遙自在，只因為平日體會了讀書的樂趣。夏天讀書的樂趣無窮，就像在陣陣吹來的南風之中，對著鑲有美玉的琴，彈奏一曲一般地美妙。
昨晚庭院前有落葉的聲音，籬笆上的紫豆開花了，蟋蟀不停地鳴叫著。不知不覺秋意已經瀰漫了叢林草野間；各種聲音都含著秋天清爽寂寥的氣息，呈現出一片蕭瑟的景象。幸虧床邊有一盞矮燈，面對著它讀起書來，更有加倍的功效。秋天讀書的樂趣是非常和樂有味的，就像在晴朗的寒天中起身賞玩空中明月般地有趣。
樹葉掉光了，河水乾涸了，群山枯槁，一片開闊；我也可以遼遠地看清自己天賦的本性；對著書籍坐著研讀，燈光不停地在壁上晃動；讀到深夜，大雪已堆滿屋頂，這時我可以高聲大唱一曲。地上的火爐燒著有焰的炭火，鍋裡正煮著茶；我就在這四面都擺滿圖書的房中讀書。冬天讀書的樂趣到哪兒尋找呢？就在那寒冷的冬天，只要綻開幾朵梅花來，就可以看出天地化育萬物的本心。
關於讀書之樂，明人于謙有七律〈觀書〉，也寫得很有情趣：「書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。金鞍欲勒尋芳客，未信我廬別有春。」把書比做多情密友，晨昏相親，是一個愛書之人發自內心的妙語。
張潮《幽夢影》中，也有不少關於讀書的議論，：「少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如台上玩月。皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。」好書如明月臨空，愛之親之，便能被清光沐浴，身心皆亮。
張潮還有更有趣的讀書之論：「善讀書者，無之而非書；山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也；善遊山水者無之而非山水；書史亦山水也，詩酒亦山水也，花月亦山水也。」
-摘自「天大的幸福」 趙麗宏 文 人間福報 2010/03/17
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