第十四、十五週表現集點

雖然這一陣子大家或多或少有犯錯，有做不好的地方，但是大部分的人都很認真反省，並且盡力改過。更令人感動的是大多數的人開始學會如何感恩別人、體貼別人，並且從每日的閱讀中學會如何與人相處，以及做事的方法。

老師最近在改你們的作文、聯絡簿或是日記分享中，看到你們好多好多的進步，也感受到你們的心越變越柔軟，且能在寒冬中溫暖彼此的心。請你們記住：「良好的品德永遠比考試考一百分獲拿第一名更重要！」

這兩週表現優良的前五名分別為茹茹、番茄、惠惠、大玲、Hold住哥。進步最多的前五名分別為茹茹、番茄、惠惠、綺綺、阿俋。每週可以上榜的人不多，這個排名僅能作為你這一段時間學習一部份的參考。不論你有沒有上榜，都請你要繼續認真過每一天，不斷挑戰自己，肯定自己，溫暖別人！

座號	姓名	第13週			第14-15週			進步/	名次
		表現好	表現差	總分	表現好	表現差	總分	退步
1	慶哥	150	-1	149	177	-2	175	26	17
2	小巫	121	-29	92	113	-42	71	-21	27
3	蕭斌斌	126	-135	-9	159	-135	24	33	28
4	阿俋	176	-6	170	220	-7	213	43	12
5	阿伯	215	-13	202	252	-18	234	32	7
6	蔥油餅	205	-3	202	226	-3	223	21	9
7	小唐	180	-7	173	209	-13	196	23	14
9	小宇2	114	-9	105	151	-10	141	36	22
10	Hold住哥	224	-3	221	252	-2	250	29	5
11	猩猩	126	-14	112	153	-27	126	14	23
12	我不知道	125	-32	93	143	-41	102	9	25
13	小暉暉	180	-15	165	194	-21	173	8	18
14	蟹老闆	158	-18	140	176	-23	153	13	21
15	崴崴	137	-24	113	153	-30	123	10	24
16	薇薇	193	-6	187	208	-6	202	15	13
17	小綺	201	-6	195	231	-9	222	27	10
18	玲玲	118	-28	90	136	-38	98	8	26
19	番茄	330	-3	327	385	-3	382	55	2
20	燕子	194	-1	193	232	-1	231	38	8
21	小馬	152	-13	139	178	-13	165	26	20
22	大玲	246	0	246	266	0	266	20	4
23	香菇	167	-3	164	183	-3	180	16	16
24	菜蟲	152	-1	151	173	-1	172	21	19
25	小羚	196	-3	193	221	-3	218	25	11
26	茹茹	319	-1	318	386	-1	385	67	1
27	葉子	171	-2	169	194	-2	192	23	15
28	心惠	256	0	256	310	0	310	54	3
29	子綺	200	-5	195	252	-5	247	52	6

為了讓點數落後的寶貝們能有快速追上前面同學，我們國語L13的課文演戲要優先讓落後的同學優先報名參加(要每天都寫完作業才可以參加排練和上場演出。演出前如有一項作業未完成，則取消資格)；如果落後的同學沒有意願參加，剩餘的工作則由剩下的同學遞補參加。舉凡參加的人都可以蓋十個章，特別辛苦的導演和編劇則可以蓋二十個章。請落後的同學趕緊把握加分的機會喔！

報名優先順序為：

1蕭彬彬     2小巫           3玲玲         4我不知道       5崴崴

6猩猩         7小宇2號     8謝老闆     9小馬              10菜蟲

11暉暉       12慶哥         13香菇       14葉子            15小唐

工作選擇有：

導演1人

編劇2人

演員5人

旁白1人

道具3人

昌隆國小 校歌

沈介仁老師做的最新校歌MV，敬請觀賞。

笑一笑~

音速和光速
老師問：“妳們誰知道，聲音和光，哪個速度更快？”
佳萱說：“聲音。”
老師問：“妳有什麼根據呢？”
佳萱：“這太簡單了！每當我打開電視機，總是先聽見聲音，後看到畫面。”
我最聰明
某天，偉霖對爸媽說：「今天老師問了一個問題，只有我答得出來耶！」
爸媽聽了，很高興的說：「是甚麼問題ㄚ？」
偉霖就說：「老師問的是：『誰沒有交作業？』。」
月考
有一天，明華從學校月考完回到家。
媽媽就問：『題目都出哪一種？』
明華：『都是一些騙小孩的題目吧了。』
媽媽：『所以你考很好囉！』
明華：『還不都被騙了。』

開心一笑

私下來..
有一天，老師發給全班一本課外讀物，
老師又說：如果有不懂的內容，請你私下來問我。
隔天，小明拿著一堆紙去找老師，
老師問：你這是做什麼？
小明回答：老師你不是說如果有不懂的內容要撕下來問你嗎？

 午睡..
 有一天下午,客人到幼稚園參觀。
他問一個小弟弟：「小弟弟,你午睡了沒??」
小弟弟搖搖頭回答他：「我四歲,還沒五歲!」

 我看完了..
 有一天, 爸爸問小明說：要考的科目看完了嗎?
小明說：我看完了!
爸爸說：小明真乖~
隔天小明考了0分
為什麼?
因為小明說的是:我看,完了
(明天的考試,我看,完了)

出處：http://joke.876.tw/

短篇笑話~

不能怪我
媽媽：「我以為你在寫功課，竟然在玩電動！」
家羽：「這不能怪我」
媽媽：「難道要怪我？」
家羽：「沒錯呀誰叫你走路聲音那麼輕！」
優點
有一天爸爸問永其:你們班誰的優點最多?
永其說:安民
爸爸問:為什麼?
永其說:因為他家是開藥店的
(優點=優碘)

[轉]溫暖的同理心

天氣越來越冷，但這個世界卻需要你用你的心、你的行動去讓別人感到溫暖.....


「同理心」是溫暖別人的第一步....

土石流毀家園，「教他們搬家啊！」記者梁玉芳、賴素鈴

作家黃春明說起不久前發生在他身上的小故事：「有一次我從宜蘭搭火車回台北，瑞芳那站上來一群高中生，擠在廁所外說笑打鬧。我從廁所出來，車一轉彎，我撞到一個學生。『你怎麼搞的？』他很不高興。「我說：『對不起，車子搖晃得很厲害。』他看看我，說：『反正你快要死了。』我心裡好痛，回家說給太太聽，台灣的囝仔怎麼變這樣？我就算快死也不用你這樣講。」

剛退休的暨南大學教授李家同今年初對菁英高中生演講時，談到印度窮人飢餓到必須跟猴子要食物的景況，台下學生大笑。李家同生氣了，斥責年輕學生：「我不是小丑，不是來愉悅大家；這國家總要有人告訴年輕人嚴肅的事，讓他們看見世界的真相。」

黃春明、李家同的心情，是許多人共同的憂慮：在優渥的生活中，在考試掛帥的競爭環境下，我們會不會養出了「沒有同理心」的下一代？

中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭說，有個國小學生指著桌上的水果：「媽媽說那些個頭小的椪柑，不好吃，是給菲傭吃的。」洪蘭很吃驚，她當場剝了一個小柑橘和小學生一人一半，「你看，又甜又多汁啊。」 「為什麼不好吃的，是該菲傭吃的呢？」


洪蘭感嘆，我們對弱勢者太不夠同理心了，身處優勢的人還視為理所當然，「大人教孩子對人有差別待遇，從小就學了看不起人」。「我想印張名片，頭銜是：『晉惠帝培養專家』。我想，許多人都需要這張名片。」嘉義一位國小女老師投書聯合報這樣感嘆：我們總是給孩子最好的，卻不在乎他有沒有悲天憫人的觀念。

沒鞋的小妹「再買就好啦」

女老師上課時放影片給學生觀看，片中小兄妹買不起鞋子，母親要臨盆了，小女孩得到對面山頭去叫產婆，光腳的她咬牙跑過尖石路面。班上有個孩子看完的感想是：「再買一雙就好了，幹嘛那麼辛苦？」老師看著學生，「他腳上穿的是NIKE，用的是名牌，暑假去美國度假一個月，會有這樣的感想一點都不為過，他是真的不懂啊。」女老師指出，大人在孩子面前嘲笑那些付出勞力掙錢的人：「你不好好讀書，將來就像這樣辛苦工作賺錢，沒有前途！」言語中對階級歧視沒有自覺。

無數晉惠帝 在你我身邊
「所以我們在培養無數的晉惠帝。也許很聰明，功課很好，但沒有同情心。」

高雄大學應用數學系副教授游森棚有類似的擔心。他曾在建中任教數理資優班，大部分孩子都體貼善良，但讓他擔心的是：那些Ｍ型社會右端、身處優渥的孩子，對另一端的苦難缺乏理解與同情。有一年，土石流毀了部落小女孩的家，她原本每天走一小時山路去上學，但現在課本沒了，作業簿沒了，路也沒了。有一頓沒一頓。

富小孩不解，資優生「祖辰」在週記裡這樣評論：「誰叫他們住在那裡。他們可以搬家啊。」游森棚非常驚訝，建議學生要設身處地想一想，但祖辰回他：「我又不住山上。」游森棚思考：祖辰家境富裕，一路順遂，「他這樣聰明幸運的小孩，一輩子都不須體會有一頓沒一頓的恐懼，也不可能體會拚命想卡住一個小小位置的辛苦」。祖辰並不是個案。游森棚說，許多名校學生家庭的社經地位遠高於社會平均值，對他們來說，土石流女孩是另一個世界。

未來的菁英了解世界嗎？
游森棚憂慮，當這樣把優渥視為理所當然的孩子長大，站上社會的決策位置，他們的決策與思考也摒除了他們所不了解的真實世界。「將來，會是什麼樣子？」他們可能為社會不同際遇的人設想嗎？


「如果沒有教會同理心，教育是失敗的。」游森棚說。

【 2008-08-27/聯合報/A5版/話題】